PER A CONTEXTUALITZAR L'ACTIVITAT
SUPÒS PRÀCTIC
Som mestra d'un aula d'EI 5 anys.
Fa unes setmanes, a partir d'una conversa, sorgeixen preguntes relacionades amb els ous i les gallines.
A partir d'aquí, es comença a investigar sobre el tema.
En aquests moments, els nins es demanen de quines maneres diferents neixen els animals i que noment els animals segons la seva manera de neixer.
Seguint la metodologia FLIPPED CLASSROOM, escrivim a les nostres agendes aquestes preguntes, que van a casa per que els pares els ajudin a contestar-les.
A l'agenda també informam que al nostre blog (aquest) està penjat un video que han de visualitzar i que al final del video hi ha una part pràctica.
Començam....
ANIMALS OVÍPARS I VIVÍPARS
Benvinguts nins i pares de la nostra classe
Com ja sabeu, a la nostra aula enguany estam estudiant les gallines.
avui hem tengut una conversa molt interessant i en aquests moments ens demanaven si els pares ens podriau ajudar a aclarir alguns dubtes, per això hem escrit una nota a la nostra agenda que us ha arribat avui.
De quines diferents maneres poden neixer els animals?
Com es denominen segons la seva manera de neixer?
Ens podeu ajudar a pensar 3 animals i classificar-los?
Primer mirau aquest video:
 |
Demà us esper a classe, amb una activitat ben divertida per amb les fotos d'animals que dugueu de casa.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)